学び方指導の実際

 

課題を設定する力

①情報活用能力を育成するには4つに分類した力を付けることが大切です。

その一つ目が「課題を設定する力」の育成です。

「課題を設定する力」を付けるためには*見通しをもつ。

*「答え」から「問い」を考える。

*メモをする。

*発想を広げる・ウェビング

*課題を考える。

 ・チャート図

 

 

情報を収集する力

②情報収集する力の育成

 *図書館へ行く。・・・図書館の活用の仕方

 *メモの取り方。

 *情報カードを書く。

 *インタビューをする。

 *目次・索引を使う。

 *アンケートをする。

 *図表・写真から情報を読み取る。

 *図鑑・辞典・辞典・年鑑・統計から情報を読み取る。

 *多様な情報源を活用する。

 *情報モラルを理解する。

 

 

 

③情報を整理・分析する力

 

 ③情報を整理・分析する力の育成

 *「問い」と「答え」を対応させる。

 *比較する。

 *カードやメモ・情報カードで文章を構成する。

 *図表を基に整理する。 

 *根拠をもって思考する。

 *分類をする。

 *引用・要約をする。

 *関係づける。

 *事実と意見を区別してまとめる。

 *要旨をまとめる。

 *人の意見と自分の意見を比べる。

 

 

情報を発信する力

 

情報を発信する力をはぐくむ

*自分の思いや考えを説明する力・報告する力

*スピーチする力・発表する力。

*作文やレポートに書く力

*紹介文に書く。

*意見文を書く。

*カードやクイズ・ブックにまとめる。

*新聞にまとめる。

*リーフレットやポスター・パンフレットにまとめる。

*プレゼンテーションにまとめる。

*図表・数値を使って説明する。

*根拠・事例を挙げて説明する。

*出典を明記する。

*著作権を守る。