学び方指導の実際
課題を設定する力
①情報活用能力を育成するには4つに分類した力を付けることが大切です。
その一つ目が「課題を設定する力」の育成です。
「課題を設定する力」を付けるためには*見通しをもつ。
*「答え」から「問い」を考える。
*メモをする。
*発想を広げる・ウェビング
*課題を考える。
・チャート図
情報を収集する力
②情報収集する力の育成
*図書館へ行く。・・・図書館の活用の仕方
*メモの取り方。
*情報カードを書く。
*インタビューをする。
*目次・索引を使う。
*アンケートをする。
*図表・写真から情報を読み取る。
*図鑑・辞典・辞典・年鑑・統計から情報を読み取る。
*多様な情報源を活用する。
*情報モラルを理解する。
③情報を整理・分析する力
③情報を整理・分析する力の育成
*「問い」と「答え」を対応させる。
*比較する。
*カードやメモ・情報カードで文章を構成する。
*図表を基に整理する。
*根拠をもって思考する。
*分類をする。
*引用・要約をする。
*関係づける。
*事実と意見を区別してまとめる。
*要旨をまとめる。
*人の意見と自分の意見を比べる。
情報を発信する力
情報を発信する力をはぐくむ
*自分の思いや考えを説明する力・報告する力
*スピーチする力・発表する力。
*作文やレポートに書く力
*紹介文に書く。
*意見文を書く。
*カードやクイズ・ブックにまとめる。
*新聞にまとめる。
*リーフレットやポスター・パンフレットにまとめる。
*プレゼンテーションにまとめる。
*図表・数値を使って説明する。
*根拠・事例を挙げて説明する。
*出典を明記する。
*著作権を守る。