学び方指導の実際

 

課題を設定する力

①情報活用能力を育成するには４つに分類した力を付けることが大切です。

その一つ目が「課題を設定する力」の育成です。

「課題を設定する力」を付けるためには＊見通しをもつ。

＊「答え」から「問い」を考える。

＊メモをする。

＊発想を広げる・ウェビング

*課題を考える。

　・チャート図

 

 

情報を収集する力

②情報収集する力の育成

　＊図書館へ行く。・・・図書館の活用の仕方

　＊メモの取り方。

　＊情報カードを書く。

　＊インタビューをする。

　＊目次・索引を使う。

　＊アンケートをする。

　＊図表・写真から情報を読み取る。

　＊図鑑・辞典・辞典・年鑑・統計から情報を読み取る。

　＊多様な情報源を活用する。

　＊情報モラルを理解する。

 

 

 

③情報を整理・分析する力

　

　③情報を整理・分析する力の育成

　＊「問い」と「答え」を対応させる。

　＊比較する。

　＊カードやメモ・情報カードで文章を構成する。

　＊図表を基に整理する。　

　＊根拠をもって思考する。

　＊分類をする。

　＊引用・要約をする。

　＊関係づける。

　＊事実と意見を区別してまとめる。

　＊要旨をまとめる。

　＊人の意見と自分の意見を比べる。

 

 

情報を発信する力

 

情報を発信する力をはぐくむ

＊自分の思いや考えを説明する力・報告する力

＊スピーチする力・発表する力。

＊作文やレポートに書く力

＊紹介文に書く。

＊意見文を書く。

＊カードやクイズ・ブックにまとめる。

＊新聞にまとめる。

＊リーフレットやポスター・パンフレットにまとめる。

＊プレゼンテーションにまとめる。

＊図表・数値を使って説明する。

＊根拠・事例を挙げて説明する。

＊出典を明記する。

＊著作権を守る。