学び方オリエンテーション・学び方の実際

・「としょかんへいこう」読み聞かせ　　　　　

・図書館のきまり　　　　　

・本の扱い方　　　　　

・本の借り方・返し方

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・図書館のきまり　　　　　

・読書記録のつけ方　　　　　

・本の分類とラベルの見方

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・図書館のきまり

・図書の分類と配列　　　　　

・ラベルを見て書架に本を戻す体験　　　　　

・読書記録のつけ方

・引用のしかた　　

①かぎ「　」をつけたり、本文よりも少し下げたりして、わかるようにする。

②元の文章をそのまま抜き出す。ひらがな、かたかな、漢字も同じように書き写す。

③何から引用したのかを示す。書いた人、本の題名、何ページなのかを書く。出版社と発行年も確かめる。

④人から聞いたことを書く時も、かぎをつけて、誰の言葉なのかがわかるようにする。

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・図書館のきまり　　　　　

・図書の分類と配列　　　　　

・ラベルを見て書架に本を戻す体験　　　　　

・読書記録のつけ方

・図書館のきまり　　　　　

・図書の分類と配列　　　　　

・図書以外の図書資料の活用　　　　　

・読書記録のつけ方

・図書館のきまり　　　　

・図書の分類と配列　　　　

・著作権について　　　　

 

・読書記録のつけ方　

・本の分類とラベルの見方